男人微微摇动着低垂着的头颅，露齿而笑，在慢慢的扬起脸看向水色，以轻松地口吻回答水色：“为什么我们叫大师老师？因为大师确实能教导我们，不管是思维模式，还是行为模式。”话锋一转，韩暮石也高深莫测的对水色说，“那么水色，我也来给你讲一个典故吧。”水色莞尔，伸手冲着韩暮石做了一个请的手势。

    韩暮石随即开口道：【如果世人都出家……】

    一个对佛教有兴趣的女教师对大师说：如果世人都像你一样都出家，人类还能延续吗？

    好像没有听到这个问题，大师平和而关怀地问道：你的小孩多大了？男孩女孩？

    教师：１７岁了，女孩。

    大师：要准备高考了。

    女教师：是的。正在加紧复习。

    大师：你一定希望她考个好大学吧？

    女教师：是的，要考就考北京的大学，其他的大学没什么意思。

    大师：如果每一个人都像你一样想，那还有人种田吗？其他省的大学不是只有都关门了？

    女教师：……

    大师：你注意到没有，你已经回答了你自己的问题？

    女教师（愕然）：……！

    听后，水色说：“听完你的和我的，我想我们都已经找到了突破的感觉了，人人都想当讲师，教导别人，但是并不是所有人都能当讲师的，最适合自己的，才是最好的。”

    “是啊，就像孩子要怎么教一样，你有想过吗水色？”话题似乎有些沉重，聊天就是这样，天南地北的东扯一下西叨一下的。

    水色不回答，而是用眼神在请教韩暮石，这个话题很吸引他，孩子要怎么教？他也想知道知道。

    “这还是一个小典故，今晚就要韩大师班门弄斧一次好了，呵呵。”水色仍是在笑着，做手势请韩大师继续。

    【孩子怎么教？】

    众：请问法师，我的小孩不听话、不爱学习怎么办？

    大师：您影印过文件吗？

    众：影印过。

    大师：如果影印件上面有错字，您是改影印件还是改原稿？

    （场内立刻响起雷鸣掌声。后有人答道：改原稿。）

    大师：应该原稿和影印件同时改，才是最好。父母是原稿，家庭是影印机，孩子是影印件。孩子是父母的未来，父母更是孩子的未来。

    “，暮石，我有些自惭形秽，父母其实是孩子最好的老师，如果我自己不优秀，如何给孩子优秀的教育？如何要求孩子优秀？所以听了你的故事，我觉得不如提升自己，同时提高孩子。”

    “来吧，我们干一杯。水色，新年快乐。”韩暮石笑得温柔，男人脸部的线条本就不粗粝，斯斯文文的相貌再配上唇角的两个酒窝，看着特招人爱，就是此时此刻的韩暮石看起来像个流浪汉一样邋遢。