――一个人，一条路，心的方向，人的启航。

    第一章小学

    但是有谁又可以保证心的轨迹和自己的路完全一致哪？人们都会说被逼无奈或者说你逼我的，其实有那么多无可奈何吗？都是给自己的行为找借口罢了…

    故事就此开始吧！他叫耗子，全名易全浩。我童年时代最机智的小伙伴，有时都有些机智过头了。

    那天早上我们一如既往的在一起玩着儿时的钟爱――弹珠。那时的游戏多少带有些赌博性质了，只是没有人回去管几个儿童之间的游戏罢了！三匹，我想大多数人不陌生的扑克牌玩法，在我们那个时代，一天只有家里给的5角钱，1角钱3颗弹珠。在这样的情况下发生的‘游戏’，在下注到20颗的时候。。

    我说:“我们的牌足够大吗？”

    “赌一把，珠子不够了，你在再回去拿点来。”耗子。

    “书就输点吧，别一把搞大了……”我，“废什么话！”

    最后的赌注到了100多，当时我是够紧张的，耗子够沉的住气。结果耗子手上三个2，对方手上红桃qka,就差一点，我苏穆敢都不敢想……

    到了晚上，“我的弹珠全输光了，亮亮……”（我出生与1995年农历8月14日晚九点，外公看见以圆的月亮给我取的乳名，至今还在使用）

    “你们玩的那么大”

    “我们别联合了吧？”耗子。

    “我相信你，你再从我这拿些珠子吧？”

    “你确定”耗子。

    “恩……”，下面他说的话让我感觉到恶心，那时的我们不过小学，他竟然有如此的心计，现在想想都有点可怕，而我现在却是这样一个察言观色的人，玲珑剔透，不过有时会被感情所控制。

    还有一次我和他在一起玩，我的头被他扔出的石块砸伤了，我被缝了4针，当他奶奶到我家赔不是的时候，他说了一句话，我到现在还记得，“我们家都付医药费了，为什么还要送鸡蛋，还有这些东西。”这些在那时我眼里似乎也没什么，到现在我们依然是好朋友只是见面的机会少了。

    切回过去吧！他说了这样一段话，“其实我是骗你的，看看你是否是因为我的珠子多才选择了我，这下我放心了。”我冷笑了一下，没有说什么，但这是我第一次感受到人与人之间那微妙的关系，之后越来越多，乃至我一步步走向这个样子。

    小学在我的记忆里并不是太深刻，这是依稀的还记得几个片段罢了，那是的童真是我现在所渴望的，可我再也回不去了。

    三年级以前我在一家规模不算大的学校，6个年级也不过100多人，还不到以后学校的任何两个班，一个老师负责一个班的所有科目，科目也少，语文、数学、品德、体育。

    我记得那是我第一次当值日生，班级的门班上只有一把钥匙，因为值日生最后一个走所以钥匙就由他来保管，那种拿着鸡毛当令箭的神圣感，驱使着我要第一个到教室。结果我真是第一个到的，只不过早了点，我比第二个同学早到了一个小时。而现在的人恨不得让所有人在等他，当然这也不过是少数人的思想。我却没有改变这个习惯，都希望我比所有人都先到，至今为止，没有特殊情况我不踩时间不迟到，我的表比正确时间快三分钟。

    我们这群小伙伴们也不是异类，我们也盼望着下课，盼望着放学。

    那时的下课，给我的感觉就是我们的课间时间特别的长，铃声的悄然不像初中高中的那么快，我们那时的课间够我们在操场上尽情的嬉戏，我们那时还流行着警察抓小偷的游戏，警察进不了小偷的家，四处追着小偷跑，而小偷一心惦记着警察家里的宝贝，这样一部警匪大片就开始了。

    那时的游戏可谓是6个年级同学的混战了，现在想想，这种游戏就不符合逻辑，也不具有科学性，但他依然让我们欢天喜地。

    那时的我因为身体的原因跑不快。扮演小偷时，一次次被抓，一次次被小偷救走；扮演警察时就是一个笨猫，基本要在老鼠不防备的情况下才会有所斩获。我们那时，耗子基本是佼佼者，还有许多小伙伴那时多开心啊！

    我那时候只是认为自己身体不好没什么，但是没想到它给我以后的生活带来了好大的麻烦。甚至给我一种空虚感和无力感。但我并不想接受着一切，我承认我不善于接受我的缺点，所以我会努力改变，改变不了就逃避，我的性格就这样一步步走向极端化，有时候自己都不认识自己。

    放学更是欢天喜地了，不过有时放学并不是好事。我们三年级刚刚开学时，鸭子的作业没有做完（鸭子是一个胖子，当时最多看的动画片是米老鼠和唐老鸭，他姓唐所以出的这个外号），老师叫他做完再报到，当然那时的教育并没有现在这些规定，这个放学挺悲催的，让我们开了好几天玩笑。想想自己又何尝不是最后几天彻夜不眠的写作业哪？

    当我们到四年级的时候，遇到了学校合并，我们就合并到了我们所在地的中心希望小学，使用的还是逸夫楼，不过一个班50至60个人，一个年级一个班，同学多了起来，但是却没有了逝去的那股欢腾，成绩也大不如前，我们的校长到这个学校竟然成了我们的语文老师。

    逝去的不光是欢腾，还有儿时的第一批学校小伙伴，**两兄弟马金龙、马金礼，被车撞过的可爱小女孩路锦，不知道去了那里的罗西，还有……

    耗子、鸭子……我们这群小伙伴则跟随学校合并。开始了另一段儿时的学习之旅，留下了好友去哪的疑问，走向下面的未来和成长。

    在这接下来的三年中似乎我回归了一个学生的角色里，但是我的成绩却大不如前了，也不知道为什么。换的学校大部分学生是少数民族，其中以壮族为主，其他民族包括汉族在内都只是少数，在这26个民族聚居的地方，这样的地方很少出现民族之间的排斥，这个地方美丽迷人，气候温和，也许这是这块土地上孕育的人情吧！有个成语不是叫风土人情吗？先有风土后有人情啊！对这个学校我没有一点不使应，同学们也没有一点排斥，没有你们，我们和他们，只有咱们。

    我上小学五年级时外公去世了，我简直不敢相信，那么可爱的一个老人。这是一个中午，我往学校读书归来，在回家路上的小卖铺买铅笔。

    “你的外公没了……”店主。

    “不可能，你胡说！我早上出门的时候他还好好的……”其实我早上没有见过我外公，我出门时他还没起床，这样说是我不愿意接受吧？

    “你外公老家是江苏的吧？”店主。

    “是……是啊。”

    “那就没错了”店主。

    我重复了自己那句自己都不相信的话。不过，手不由自主的放下手上拿着的铅笔，扭头就走了，这事整个人是木的，好像顿时没有了什么，拖着沉重的身体向家里走去，期待外公在路上或家门口等我。

    到家之后打破了我最后的幻想。

    家里挂着白布，房间里就是灵堂，我整个人从木变到傻，我不想接受这个事实，他是为外公啊！我去另外一间房间中坐了下来，我不知道有没有人叫过我，我也不知道有没有人碰过我，我就一个人坐在哪。

    我的大脑里一直跳动着三个字，“为什么？然后脑海中浮现着那些不会忘记的画面。

    我把外婆给惹恼了，外婆要打我，外公护着我；我说笑话把外公逗笑了，饭从嘴里喷了出来；我做作用业时给我削铅笔，冲着我笑……这些我忘不了，不敢忘，更不会忘。我就做在哪里，没有哭，静静的坐着，脑海中就只有——为什么？

    现在的我也会不经的在脑海中翻来覆去的想，人为什么要有生老病死。达尔文的进化论也不过是总结者一切罢了，这不是任何一个人造就的啊！也许是我孤陋寡闻了不知道其中的原因。

    难道就像外公哪样去公共厕所一个不小心，没有站起来，就……

    我的儿时，在外公之前还离世了姨爹，有时一个可爱的人，我表弟的爸爸，去游泳就留下了，小姨、小成，还有我们……只留下他开客车，带我们爬山的一些身影。人间就那么无常吗？

    我知道下一秒我也有可能离开，但我们还有许多不可丢下？从这以后我重视身边的没一个人，续写着人生的快乐。

    让我们在回到学校吧。平淡无奇的走完了我的小学，拿到了那张毕业证，却是一个不咋地的成绩，跟随毕业证的还有一张j中学的录取通知书，可遵照家里的一家去考了m学校的初中部，没有考取去读了j学校，j学校只有初中，为此我还大哭了三天。不过现在我认为这个阴差阳错的选择是正确的，就这样结束了我6年的小学生活不过真只是一个开始。

    我正真成长刚刚开始！

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