那天王大本和另一个人一起走进小学校。那人身材伟岸、西装笔挺，拉着个旅行箱，像是要出门上飞机的样子。王大本向赵四化校长这样介绍此人：

    “这是我们公司的科学顾问朗先生。”

    “您好，校长。”

    这位朗先生有一副男中音的好嗓音，声音浑厚富有磁性，他是王大本介绍来给孩子们上科学课的。风度翩翩的朗先生很容易让人心生好感，赵四化校长热情地欢迎了他。

    那天放学后，又有孩子跑到公园里玩。好像是课外班的教室在搞装修，不得不停课几天，所以孩子们有了来玩的空闲时间。阿康看到张小跑从远处跑来，花满和夏叶在后面追赶着。张小跑跑不动了，靠在一棵树上喘粗气。两个女孩赶上来，大声责备他。阿康喜欢关注小孩儿之间的争吵，觉得他们着急生气时的样子也很有趣。它就飞过来，站在树上看热闹。

    花满看到阿康在上面，就大声对它说：

    “阿康，张小跑偷了朗先生的’分子’。”

    “什么？朗先生的什么？”

    “分子！”

    “我没偷！”张小跑反驳。

    “你还不承认？就藏在你的口袋里。”

    张小跑翻出上衣一侧的口袋给大家看，空空的。

    “在另一侧。”

    张小跑犹豫了，不肯再翻另一侧的，然后就改口了：

    “我只是借来玩几天，下次上课时一定还给朗先生。”

    夏叶说：“借？可你也没向朗先生请求啊，你一声不吭就藏了起来。”

    阿康听懂了一些，但关键之处还不明白，它喊：

    “停！先别吵，能让我看看你们说的’分子’到底是什么东西吗？”

    张小跑不情愿地从口袋里掏出了“分子”。一只红色球，两只小一些的蓝色球，用木杆连结在一起。阿康认识，这是化学课上用的分子模型教具。

    “就是这个。”花满说着抢了过来，“你说，你是不是偷？”

    “我没偷，我会还他的。”张小跑生气地说，然后就跑掉了。

    望着那红球蓝球，阿康说：“有意思，下回我也要去听听你们的科学课，认识一下这位朗先生。”

    朗先生第二次来上科学课时阿康早早就站在教室窗外的树枝上。朗先生走进教室，打开他的旅行箱，从里面拿出那些化学课模型，一件件发给每个同学。发完模型他站在讲台上清一下喉咙，举起一个红蓝球状水分子模型，用浑厚的男中音告诉孩子们：

    “这是’分子’。”

    然后又换了一个黑球。

    “这是’原子’。”

    然后在黑球上联结一个白球。

    “这是’电子’。”

    他在讲台上来回走了两趟，好象在思考什么问题。

    “该你们说了，请说出你们手里拿的是什么？”

    孩子们无人举手，都还没弄明白。

    朗先生在教室里巡视了一番，最后目光落在泰山身上，可能是因为泰山是全班最高的。

    “这位同学，请你回答我的问题。”

    泰山怯怯地站在那儿，不自信地回答：

    “这是’分子’。”

    朗先生摇摇头。

    “不对，这种发声方法是不正确的。首先你要做到挺胸抬头。第一步要’气沉丹田’，’丹田’你们知道吗？就是肚子。发声要先从肚子开始，再到胸腔，再到口腔，最后形成头腔共鸣。来，请模仿我，这是’分子’。”

    “这是’分子’。”

    “有进步，请坐，还要多练习。同学们，你们喜欢唱歌吗？”

    几个女孩回答：“喜欢！”

    “那么我来教大家唱歌好不好？让我想想你们适合唱哪一首。你们会’音乐之声’吗？就是那首’哆来咪’？”

    “不会。”

    “我来教你们，这首歌对初学者掌握音阶很有帮助。”

    这堂科学课的后半部分就是朗先生教孩子们唱“哆来咪”。朗先生在唱歌方面很在行。开始他教孩子们用中文歌词唱，之后又要教孩子用英文原文唱，不过这时下课铃声响起。

    孩子们结束了一堂快乐的科学课，阿康在窗外也高兴地听了一堂孩子们唱歌，他喜欢听孩子们发出的“天籁之音”。不过这是堂奇怪的科学课，这位朗先生很奇怪。

    阿康站在树枝上看着朗先生走出小学校门，向路口走去，在路边的公交车站停下。过一会儿，开来一辆2路公交车，朗先生上了车。公交车开走了，阿康起飞，在空中跟踪那辆车。车到站停下，阿康也找个落脚地停下。公交车开走，阿康就继续飞。

    每到一站都有人下车上车。阿康仔细盯着下车的每个人。到第四站时阿康看到朗先生下了车，他拖着拉杆旅行箱沿着人行道走了200米，然后拐进一家单位的大门。阿康赶紧飞过去，看到大门一侧挂在牌匾，上面写着：新东方歌舞团。院里有一栋楼，朗先生走了进去，楼里不时传出乐器演奏的声音。

    阿康绕着那栋楼飞了好几圈，终于发现了朗先生的影子。在一间大房子里有许多人，有一个指挥在组织大家排练大合唱，他们在唱：“一条大河……”。朗先生就在那群人中间。

    朗先生的身份有了答案，他是位合唱团演员。他为什么要冒充科学顾问来骗孩子们？

    如果这样指责朗先生，他可能会觉得被冤枉。起因还要从王大本说起。

    有一天朗先生正在广场上指挥老年合唱队排练，王大本正好路过。他被朗先生富有磁性的声音所吸引，驻足观望。看到这位仪表堂堂，很有风度。他心想，这可是位人才，也许可以为我所用。那时他正在为他的“超常儿童培养计划”寻找指导老师。

    王大本站在一旁，像是在欣赏老年合唱队的演唱。一直等到排练结束，朗先生准备离开时，他走过去，递上自己的名片，然后诚恳地约请朗先生到附近的茶室喝杯茶。朗先生是位热心人，常来帮助老年合唱队，也帮助一些单位排练文艺节目。现在很多公司年底总结会上常搞点自娱自乐的演出，朗先生认为王大本一定也想请他帮这样的忙。两人喝着茶，王大本便说起了他的“超常儿童培养计划”。

    朗先生很快表示出自己的为难，因为他真的不太擅长搞懂那些科学的东西。王大本就这样启发朗先生：

    “科学，孩子们迟早会懂的，这事儿不用着急。现在就讲给他们，他们还是难以理解和接受。我们需要你的专长，和’科学’相比孩子们更喜欢唱歌。你可以一边教孩子唱歌，一边把一些科学的概念讲给他们。”

    朗先生对王大本的计划将信将疑，直到王大本向他承诺了一笔很丰厚的报酬，才是他下决心和王大本合作。

    现在乌鸦阿康已经推断出事情的经过，它在考虑下一步该怎么办，怎样拆穿王大本的骗局？怎样把那个“优雅”的骗子请出科学课堂？

    第二天放学后，阿康请几个孩子来到公园的树下，要和他们商量出一条应对的计策。阿康先问孩子：

    “你们知道什么是’科学’吗？”

    “我们当然知道。”夏叶说，“科学就是牛顿、爱因斯坦那些人整天研究的东西。”

    花满说：

    “还有屠呦呦，她是我们国家的，她获得了’诺贝尔科学奖’。她研制的药救了很多人的命。”

    阿康说：

    “每周那位朗先生都来教你们科学，你们能给我也讲讲他教了什么样的’科学’了吗？”

    “阿康你在说笑话吧？朗先生只会领着我们唱歌。”张小跑抢着说。花满表示：“我喜欢跟着朗先生，他很会唱歌的。”

    夏叶也赞成花满的话。泰山说：“我更愿意跟朗先生唱歌，比‘科学’有趣多了。”

    孩子们的回答让阿康大吃一惊。孩子们喜欢唱歌这点很重要，阿康说：

    “你们喜欢跟着朗先生唱歌，我喜欢听你们唱歌。你们为什么不现在就唱一唱，让我听听呢？”

    于是孩子们就在树下一起唱“哆来咪”，阿康默默地听着，心中已放弃了它原先的计划。

    小学校里有专职的音乐教师，她姓严。学校里的孩子都怕她，因为她很严厉，甚至一些年轻的教师也怕她。

    赵四化校长对严老师颇为无奈，他认识的严老师从前并不是这样。从前的严老师在学校里是有名的“温柔又美丽”。但近年来她的身体出现了一些变化，白皙的脸上出现黄斑，经常感到心烦意乱，头发大把的脱落。更糟糕的还有严重失眠症困扰。

    音乐课上严老师要求学生必须绝对按她的要求去做。坐姿要端正，抬头挺胸，不能有多余小动作。可总有学生做不到这些，惹得她几乎每堂课都发脾气。最害怕上音乐课的孩子是张小跑。张小跑是个有轻度多动症的孩子，坐在椅子上十秒钟不动对他都困难。每次音乐课上总能听到严老师的吼声：

    “张小跑，到教室后面站着去！”

    严老师经常这样教导或者告诫自己的学生：

    “你们现在就像一棵棵小树，将来要成为国家的栋梁之才。树木要长得笔直才能做栋梁，七扭八歪的只能当柴禾烧。孩子身上总有些缺点和毛病，老师要帮助你们克服掉。就像小树爱生出些枝枝叉叉，园丁要及时掰掉，不然树木就张不直。老师批评你们，你们心里会不高兴，小树被掰掉枝叉也会疼。”

    这话让一些孩子心里生出一种说不清楚的恐惧。泰山做了几次噩梦，梦中他的手指或是胳膊被人生生地折断了。

    一年一度的校园合唱节快到了，泰山他们班选的歌曲是《小松树》。音乐课上严老师指导孩子们排练。不用说，张小跑又被罚站了。站在教室后面的张小跑反到觉得轻松了，只须跟着哼哼几声就行，老师那严厉的目光也用不着再盯着自己。

    严老师又生气了，这回轮到泰山了。

    “泰山，你就像个’小傻子’。为什么你每次都比别人慢半拍？到后面站着去！”

    泰山觉得自己无辜，他担心自己唱错挨骂，所以很小心地唱，结果还是被罚。他站在张小跑身边，对张小跑的挤眉弄眼故意装着看不见。

    第三个被罚站的是果树。果树的嗓音又尖又高，严老师认定果树是故意出怪声，扰乱课堂秩序，哗众取宠。

    因为担心自己将是挨罚的下一个，班里胆小的孩子害怕得要命，有个女孩甚至哭了起来。孩子们情绪低落，《小松树》听起来更像“小枯树”，气得严老师直拍桌子。好在这时下课铃声响起，严老师气哼哼地走出教室，孩子们松了口气。

    每次上完音乐课，田丁老师见到自己班里的孩子垂头丧气，心里很不是滋味。她了解到音乐课上的情况，想和严老师谈一谈，却不敢。严老师年纪比自己大许多，自己刚做一两教师工作，好象没资格对一位前辈发表意见。

    赵四化校长接到几个孩子家长的电话，投诉严老师对自己的孩子过分严厉。赵四化校长只好请严老师到自己的校长办公室来谈一谈。赵四化向她转述了来自家长的抗议，哪知严老师立即火冒三丈，指责校长和学校根本不重视音乐教育，故意把学生的精力都引导到数学课、语文课、英语课上面，导致学生不认真对待音乐课的学习。

    这场谈话不欢而散。

    放学后在公园里，阿康和几个孩子讨论他们的烦恼。张小跑说：

    “我希望学校取消音乐课。”

    花满反对。

    “我不同意，我喜欢在音乐课上唱歌。虽然老师有些严厉，但你们几个也有错。”

    果树说：

    “我希望我们班能换一位音乐老师，不然我要让我妈妈给我转学。”

    泰山说：

    “我希望下次上音乐课那天我生病在家，不来上学。”

    张小跑说：

    “我希望下次上音乐课那天严老师生病在家。”

    这话一出口几个孩子都不吭声了，一起抬头看着树上的乌鸦阿康。

    阿康无奈地摇摇头说：

    “严老师已经是位病人了。”

    严老师确实病了。她去了医院，医生宣布她的血压已经到了非常危险的程度，必须立即住院，静躺在床上接受治疗。

    严老师生病住院，小学校里孩子们的“合唱节”怎么办？

    不怕，还有朗先生呢。朗先生很愿意指导孩子们的排练。泰山他们班如期参加了“校园合唱节”的演出，但没有按原计划唱“小松树”。曲目改为电影《音乐之声》里的插曲“哆来咪”，花满担任了其中的独唱。他们的演出非常成功，还获了奖。