篮球场上，6班的“锅盖头”马振峰居然投进去了一个“3+1”，一举将比分反超，53：51，6班领先两分。

    尽管我不喜马振峰那家伙，但我还是忍不住大喊一声：“好球！”

    场上的马振峰似乎听到了我的叫好声，偏过头看了我一眼。他看着我，嘴角动了动，好像在对我说话。

    我肩头撞了一下旁边的马思旭，问道：“他在说什么？那个锅盖头。”

    马思旭摇了摇头：“不知道啊，我又不懂唇语。”

    聂勇波拍了我一下，说：“他在和你说，明天我会打败你。”

    我一听顿时气得跳了起来，朝着场上吼道：“靠！大话王，你想打败我，先赢下半决赛再说吧！”

    我这一声吼，立即吸引了整个篮球场的目光，不论是场上的球员，还是场下的观众，全都用两只眼睛看着我。

    我尴尬地笑了笑，连忙坐下，躲在孙成武他们后面。

    篮球场外，几个教师模样的中年男人，面带微笑地看着场上的比赛。

    “刘部长，您是故意挑起马思旭和伍不凡之间的矛盾的吧？”

    说话的人身材健美，个子很高，他上身只穿着一件背心，露出手臂上结实的肌肉。

    “算不上故意，只是觉得这些年轻人就应该给点压力，不然都太懒散。”

    刘部长摇头笑了笑，然后对着那个身材健美的男人说：“李老师，等比赛结束后，就该你辛苦了。”

    健美男双手环胸，扬了扬方方正正的国字脸说：“放心吧刘部长，这一批高一生很不错，好好训练一下，就该轮到孙老师头疼了，孙老师，你说是不是？”

    健美男口中的孙老师，是一个比他还高大半个头的大个子，穿着一身笔挺的西装，站在那里仿佛是一座大山。

    孙老师说：“呵呵，今年的新生确实不错，不过想赢我们校队，那绝无可能。”

    “哈！那我们拭目以待吧！”

    ……

    场上的比赛已经进入了倒计时，还剩最后两分钟，而此时的比分也变成了82：71，11分的分差，让这场比赛已经失去了悬念。

    6班从上半场落后6分，到下半场领先11分，演绎了一场完美的逆袭。

    聂勇波收起了他的小本本，然后对着我们说：“看完6班的比赛，你们有什么感想？”

    我闻言愣了愣，感想？啥感想？没感想……我看向其他人，他们跟我一样，一脸的懵逼样。

    聂勇波无奈地摇了摇头，换了个问题问：“那你们可知道，6班为什么能反超比分？”

    孙成武立即举手道：“我知道，因为他们班的那个32号很强。”

    马思旭赞同道：“是啊！那个锅盖头比8班的扫把头厉害。”

    “扫把头？哈哈，形容的太像了！锅盖对扫把！笑死我了，哈哈哈！”刘叶仿佛听到很好笑的笑话一样，突然捂着肚子倒在了地上。

    刘叶的笑声很容易带动情绪，大家都跟着笑了起来，但我发现聂勇波却是一副愁眉不展的模样，于是我挪了下屁股，坐到聂勇波身边，小声地问：“聂同学，有心事？”

    聂勇波看了我一眼，叹了口气，说：“马振峰这个人，太强了。”

    我闻言一愣，锅盖头很强吗？确实很强，但是比起我来说，还是差了点吧？那天单挑的结果就是最好的证明。

    聂勇波似乎知道我在想什么，他摇了摇头道：“我知道，他单挑或许不是你的对手，但他属于团队型的球员，不是我涨他人志气，打团队赛，他在球场上的作用，绝不会比你差。”

    我两眼瞪圆，这评价，可真舍得啊！居然说那个锅盖头跟本天才比都不会差！这也太抬举他了吧？

    聂勇波又叹了口气，接着说：“你知道为什么他们能够反超比分吗？你们只知道马振峰强，但是你们不知道他强在哪里。”

    我看着聂勇波，想知道答案。

    聂勇波看了下场上的马振峰，说：“他最强的是体能。”

    我微微一愣，体能？意思是他体力好？

    聂勇波指着场上奔跑的马振峰道：“你看他，比赛都快结束了，他还能跑，还能投，这么好的体能，是他长期训练和打比赛锻炼出来的。”

    我心中顿时一惊！对呀！那个锅盖头打满了全场，可他居然还能蹦能跳的，这得多好的体力啊？先前没有注意到这一点，现在想起来，还真是可怕！像他这样打法，换成我的话，估计只打半场就虚脱了，可他居然满场都活蹦乱跳的，好像不知道累一样。

    聂勇波打开了他的小本子，递给我看。

    “你看这里，这是我记录的马振峰全场数据，抢断6个，篮板15个，盖帽5个，助攻6个，得分61，其中三分球26投15中，两分球6投3中，罚球15中10。”

    我看着本子上记着的数据，不由地张大了嘴巴。

    到目前为止，6班全场一共才拿下82分，马振峰这家伙一个人就拿了61分，其中45分全部来自三分球！他的三分球我早就领教过了，但我却没想到，他会这么准！26中15，将近60%的命中率！

    天哪！也太准了吧！

    还有那么多的篮板、抢断、盖帽，可见他的体能远比我想象的还要强啊！

    我不由地邹起了眉头，难怪聂勇波同学一直担心我们决赛会遇上6班，看到“锅盖头”的这些数据，我心里都有些发怵。

    我正想问聂勇波该怎么对付这个锅盖头时，却听见一声长长的哨音响起，裁判吹响了终场口哨，场上的比赛到此结束。

    6班以86：62的大比分赢得了半决赛的胜利，他们班将会在明天中午，与我们5班争夺年级赛的冠军。

    就如聂勇波预料的那样，5班和6班，我和马振峰，最终还是走上了决赛战场。

    ……

    下午放学后，学校操场上。

    “对付6班，我们的战术要再变一变。”

    聂勇波端着战术板，一边画着一边讲解道：“明天我们的进攻战术打快攻战，防守战术打半场紧逼。”

    “伍不凡同学，你明天打中锋位，但不需要你去抢后场篮板，你只需要在弧顶区域活动就行了，只要保证能在第一时间冲到前场，然后接队友的长传球得分，以最节省体力的方式，最高效率的得分，明白不？”

    我点头道：“明白！”

    “马思旭，还有林宣，明天的决赛，你们两个任务很重。只要马振峰这个人（人字念的很重）过了半场，不管他手上有没有球，你们第一时间就对他进行包夹，不要让他接球，并且在不犯规的情况下，尽量跟他多一些身体接触，消耗他的体力。有没有问题？”

    马思旭和林宣齐声道：“没问题！”

    “孙成武，刘叶，廖远，你们三个打内线，主要负责保护篮板，他们班除了马振峰，其他人投篮都不怎么样，所以不用太费劲去防守，其他人投篮只需稍微干扰一下就可以了，你们要尽量保留体力，保护篮板，只要一拿到后场篮板球，不要犹豫，立即就甩到前场去，有没有问题？”

    三人同声道：“没问题！”

    “好！我们明天要打的就是高效战，以最快的速度拉开比分，争取在上半场结束时，就锁定比赛！大家有没有信心！”

    众人齐吼：“有！！”

    “好，我们来演练一下战术。”

    聂勇波的脸上终于露出了笑容，他笑得很自信，这份自信也给了我们很大的信心。