薄荷树与猫 作者:何书

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    踢腿挣扎，却被死死固定在椅子上，动弹不得。

    冷忱气定神闲地看着气得脸发红的溪和，笑得特别恣意，这笑容更是把溪和刺激的不轻，奈何他怎么挣脱，双手都无法从胸口处抽出来，哭，两只手啥时候被交叠着压住的啊？

    挣扎了五六分钟仍旧没成功的溪和愤愤然，并不想承认地道：“好吧，你比我厉害。”

    “服了吗？”

    “服了……”忍辱负重地说完后，心里却紧接着说了两个字：并不。

    “没听出来有多少诚意……这样吧，你叫声哥，我就放了你。”比你大，叫我一声哥，你也不吃亏。

    溪和一脸纠结和不愿意，默不作声，眼睛瞪的大大的看着脸前十分悠闲的冷忱。

    冷忱并没有催促，就这么静静地看着被压制住的溪和，在阳光的照射下，那白净的皮肤仿佛吹弹可破，像刚剥壳的鸡蛋，只是那素白之上染了淡淡的粉色，喔，似乎是气得——

    僵持片刻后，溪和妥协了。

    “哥……”溪和不情不愿的叫了一声后鼓起脸，像极了平江湖里的气泡鱼。

    冷忱说到做到，听到溪和叫了后，松开手，一脸毫不遮掩的胜利者才有的笑容，他伸手拉起溪和。

    看溪和脸鼓的圆溜溜的，忍不住伸手弹了一下，溪和伸手捂住右脸，不说话，只瞪瞪瞪——

    “这么不情愿。”

    “哼——”生气。

    过了十分钟，冷忱问道：“还在生气？”

    一开始是气冷忱，想了这十分钟，溪和就不气冷忱，改为气自己，闻言，语气幽幽地说：“看来我是要补钙了。”

    冷忱冷不防听到对方的回答，没绷住，扑哧一声，笑出了声。

    似乎是怕再次惹恼了溪和，又绷起脸，忍笑忍的很辛苦的样子。

    溪和默默地看向他说：“想笑你就笑吧……”看你这要笑不笑，怪难受的。

    冷忱扭过脸，不去看溪和，溪和看到冷忱肩膀耸动，最终没忍住，气不过地出拳，狠砸了几下冷忱的肩膀。

    被打的冷忱并没有再还手，还特意送去左肩，一脸：你高兴就好。

    溪和就是没说过脏话，要是惯会说脏话，一定会骂一句：麻痹——

    还有！

    ——气死了我！

    打你都咯我手，不开心。

    ☆、 第 29 章

    冰融雪化，枝条抽芽。

    神清气爽的溪和一扫冬季的萎靡，这种与之上学期不同的状态，让几个来上课的老师都注意到了。

    上学期溪和从十月底开始便经常走神，一下课就趴在桌子上睡觉，不再热衷举手回答问题，作业虽然依旧按时完成，但课堂表现越来越差劲，联系家长沟通这个问题，家长的回答却并不是那么关注此事，十一月，十二月，久而久之，老师们基本都见怪不怪，不怎么理会这个变得一点都不认真的学生。

    若不是期末成绩没有掉的那么厉害，保持在及格线之上，宋晓静都想劝他留级，她把这种情况归类为：年纪太小，接受能力差，需要留级。

    但溪和的期末成绩出来后，宋晓静就打消了让他留级的念头，反正还有一学期，再看看吧。

    然而新学期开学后，一切都变了，溪和仿佛恢复到了九月份刚入学的那个时候，认真听讲，不懂就问，积极表达，进步非常的快，这种进步和变化是让所有人都为之侧目的。

    他朝气蓬勃，犹如这春季里被阳光和大地滋润开始渐渐复苏的万物。

    头两个月的月考成绩还不怎么显他，四月的月考光荣榜上，溪和一跃排在了第62名，这个成绩放在全年级段根本无人理睬，但放在班里面，就有点进步神速了，毕竟大家对他的印象还停留在上学期整天迷迷糊糊，每次月考只保持在及格线往上那么七八分的状态。

    宋晓静把卷子让班长发给大家的时候，用满意的神色看着这个学期忽然开窍了变得努力的溪和。

    “溪和，虽然近来进步很大，但也不能骄傲，要继续努力，知道吗？”

    溪和拿过班长递过来的卷子正在看自己那哪几道题被打了“×”，听到班主任的话，抬起头看着她，语气诚恳地说：“知道，会继续努力的。”

    宋晓静对于溪和的反应很满意，敲了敲桌子，让因为发卷子的这个空档有些杂乱的教室恢复安静，开始讲卷子。

    她眉毛一皱，拿起教棍指着黑板上她刚刚抄下来的一道大题：“这道题，练习册上你们写过几遍了？有些同学竟然还会犯这种根本不应该犯的错误！写完的时候到底是怎么申卷的？还是根本没认真写！你，庞达，起来，给我说说，你怎么填的？”

    六月期末考试，溪和的成绩又是一个飞跃，期末考试的光荣榜，他排在了第33名，班里排名第5。

    这个成绩让宋晓静在办公室里休息的时候，是这么跟同事感慨的。

    “这男孩子，一开窍啊，学什么都快，一点就通，我们班这个溪和，上学期分数也只不过是擦着及格线，现在已经是班里前五名。”语气里有浓浓的欣慰。

    同事深以为然，也说起自己班里的例子来。

    宋晓静在一年级下学期的这番话，很快在二年级第一学期的时候狠狠的被打脸了，本来稳定在年纪段前四十名的溪和，在二年级12月份的月考上，来了个大跳水，从上个月的第56名，直接降到了第89，期末考试的时候，直接没有出现在光荣榜上，消失的无影无踪。

    宋晓静为这事没少上课的时候批评溪和，因为屡教不改在上课的时候发呆打盹，座位从第二排被调到了最后一排。

    回到办公室的宋晓静气得把教案书扔在桌子上：“烂泥扶不上墙——”语气里和上次比完全是失望透顶。

    隔壁格子间的同事从位置上站起来，手里拿着水杯，喝了一口劝道：“好了好了，你也尽力了，这孩子的心没在学习上，你怎么教怎么说都是白费。”

    等到了来年开春，三年级上学期，时好时坏的溪和同学的成绩又如坐了火箭，好久没出现在光荣榜上的他，在第二次月考时，排在了第63名，溪和这来来去去的变化，让老师们大跌眼镜，等到了五年级的时候，所有教八班的老师们也都习惯了成绩时好时坏的溪和。

    五年级第一学期，溪和的成绩如宋晓静预料中的一样，一塌糊涂，勉强及格的成绩，这让宋晓静既无奈又想着，等下学期就好了，虽然这么安慰自己，还是把溪和叫到了办公室。

    语气语重心长地对他说道：“溪和，你这样不行啊，再有一个学期，你们就要毕业去上卿乐附中，你如果按现在这个成绩，是上不了附中

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