第123章 南低北高
    地理老师看出了纪辰星正在望着地图发愣。
    地理老师是个中年男人，他也是大学的专业老师。
    只不过和退休的历史老师不同，他现在还在学校教书，来纪家教纪辰星学习，完全就是给纪怀予一个面子。
    来之前，纪怀予就告诉他，说家里的这个女儿没学过地理，可能要从基础开始学，希望他能多一点耐心。
    地理老师其实当时就是有点不乐意，打基础完全可以去找中学的老师，请他来实在是有点“杀鸡焉用宰牛刀”了。
    纪怀予摇摇头，表示：“我这个女儿虽然没学过地理，但是她天资聪慧，我怕她万一问出点什么原理性的问题，中学的老师答不上来。
    “还是你来吧，你们这些当教授的，教的更完整一点。”
    地理老师本来还想推辞，却听见纪怀予说：“你先教教试试，如果不行我就让你走，工资照结。”
    以前和纪怀予也算有点交情，听纪怀予这么说，最后也只得来一趟试试了。
    纪辰星盯着地图发呆，教授也知得问一句：“看到什么了？”
    大学教授还是有点傲骨在的，所以从一开始，纪辰星看世界地图那个懵懂的眼神，就让他坚信了自己是对的。
    他问纪辰星这个问题，是想听一听纪辰星看到的重点在哪里。
    如果纪辰星说的东西不是他想听到的，那他教完这节课，就赶紧去结工资，以后也不会来了。
    纪辰星思考了几秒，指指横贯南北的那条河，“这条河是什么时候挖出来的？”
    中年教授愣了愣。
    他有想过纪辰星会问任何一个问题，唯独没有想过，她会问这条河是什么时候挖出来的。
    乍一看上去这个问题似乎有些无脑，但是仔细一想，这是一个包含了历史和地理的复杂问题。
    “这个啊，京杭大运河。”教授推推眼镜。
    “说到这条河的历史，那要从春秋时期开始说。
    春秋吴国为伐齐国开凿邗沟；后来到了隋朝，隋炀帝动用天下民工，开凿贯通并大幅度扩修改建至都城洛阳且连涿郡，成了隋唐大运河。
    后来元朝又翻修……开凿到现在已有2500多年的历史。”
    地理老师不愧是专业，纪辰星一个简单的问题，他回答的也十分认真。
    梁朝只是一个很短的朝代，如果不加干预，这条河应该不会在大梁出现。
    纪辰星观察了一下这条河的头末，问出了自己最想知道的问题。
    “这条河，被挖出来的时候是用来干什么的？”
    “唔。”教授轻叹一声，这个小丫头问的问题，怎么似乎带有某种目的。
    “用于商业贸易，再就是南水北调工程。”
    果然，纪辰星心里一动。
    南涝北旱这件事，最终也还是要落实到“南水北调”上，而且从历史方面来说，这条河非挖不可，只是时间早晚问题。
    除了纪辰星，古代，正在看直播的人也有不少。尤其是那些和抗灾有关的官员，再看到这里时都一个机灵。
    他们关注这件事这么久，一直在研究要不要挖这条河，却迟迟没有头绪。
    而纪辰星几个问题，直接强行把他们给说明白了。
    现在虽然不是早朝时间，今年的灾害也还没有开始，这并不妨碍他们在家里偷偷学习。
    而且纪辰星播的这东西也不一般，简直就是妥妥的标准答案。
    一个官员正在发愣，就被妻子揪住了耳朵，“还愣着干什么？赶紧抄下来，下次上朝的时候就能举手表现了啊！”
    “是是是。”那位官员说着，赶紧把地理老师讲的这些话抄在了纸上，以免以后忘记了。
    听到“南水北调”这个词，正在批奏折的君珩像是被触发了关键词一样，猛的把头抬了起来，看纪辰星又在直播些什么东西。
    “南水北调？”纪辰星细细思索。
    古代南涝北旱，她不是没想过南水北调这个词。
    但是从地势上来说，大梁南方地势低，北方地势高，如果想简单粗暴地挖一条河，大概做不到他们想要的效果。
    纪辰星直接说出了自己的疑问。
    她刚说完，她的直播间评论里就有了一条评论，问的和她刚刚想的是一个问题。
    【我真不是天子啊（君珩）：这条河真能实现南水北调？怎么让水从低往高处流？】
    【我真不是天子啊（君珩）：纪辰星怎么和我想的一样？嘶，纪遵行真是蠢驴，这么好的宝贝闺女他都不要，他想什么呢？】
    看直播间的大臣们也看到了这条评论，只不过他们看不到君珩的名字，只能看到这个昵称叫做“我真不是天子啊”的人一遍又一遍地骂纪遵行蠢货。
    大臣们先感慨一番这个人是谁，竟然想的比自己还要周到。
    然后又恍然觉得，纪辰星一个女子都能想出来的问题，自己竟然想不到，简直是枉为臣。
    大臣们用宽大的衣袖擦了擦额角的汗，然后在心里骂了几遍“纪遵行确实不是个东西”。
    纪家，纪辰星正在等地理老师的答案。
    如果在古代，她可能找不到合适的人回答她的问题；但是在现代，地理老师可是专业的。
    纪辰星把这个问题直接说给了地理老师听之后，地理老师没有卖关子，而且脸上那副不在意的表情不见了，取而代之的是严肃的神情。
    一个刚接触地理的人，能想到关于地势的问题，其实已经很不错了。
    而且，他拿出来的地图可不是有等高线的地图，能说出来地势高低，说明纪辰星要么在平时生活有所积累，现在融会贯通；
    要么，就是她已经关注这个问题很久了。
    不管是哪一个，都让有些傲气的教授对她刮目相看。
    教授没有多说，直接把答案说给了纪辰星听。
    “你看，这条河这里不是直的，而是弯了一节，叫做截直曲使，弯曲的河段可以有效消除地面高度不一形成的水位差，保证河面平缓。还有这里，……”
    经过几分钟的解释，纪辰星点点头，她听懂了。