我写得实在太潦草，连我自己都得艰难地辨认，我急得冒汗：“等等，嗯···艾勒···我可能还要一点时间···”
    “膀胱呈空囊状，位于体腔最底下，是尿液暂存的地方······”艾勒的记忆力好得吓人，她帮助我把漏掉的部分补上了，优秀的伙伴，艾勒，和你做同桌真好，我感激地看她一眼，署名，再检查了一遍。
    艾勒双臂团在胸前，卧在桌子上，她笑眯眯地，一脸满足，我感觉她突然亲近我许多，应该不是我的错觉。
    “艾勒小组已经交卷了，我是不是忘了说，越早提交分数会给得更高。”格尔曼先生顺手拿走实验报告，他的话不意外地迎来了另一波唉声叹气。
    像是参加了一场马拉松，不过是只跑完了十分之一，我无力地瘫在桌面上，手臂因为一直悬在空中酸痛不已，手腕也因为紧张有些脱力，好长时间没有过全神贯注的集中，我感觉自己是跟不上时代的老年人，一点的脑力运动就消耗了大量体力。
    “你很棒，弗···弗弗，能跟上我的速度。”艾勒摸了摸鼻尖，十分不习惯表达赞赏的样子，有些羞涩，又有点尴尬。
    我揉揉手腕，这是在称赞我吗？为什么主体是你自己，我有些哭笑不得：“因为你真的很厉害，艾勒，还有，我的名字是伊芙洛西尼亚，你可以叫我弗洛夏。”
    我十分怀疑她忘记了我的名字，真是个特殊的人，她能记住大段生涩的青蛙内部构造，却记不住我的名字。
    “好的，你可以叫我艾勒。”艾勒慌忙介绍，她一脸担心，似乎很忧虑我的智商，于是拿起笔，在空白的纸上写下了大大的“isle”，她用紧张的目光盯视我，“i s l e，你记住了吗？”
    看来我解剖实验中笨拙的表现给她留下了不小的心理阴影，艾勒一个字一个字地重读音节，她的嘴巴作出口型，夸张的样子让我暗暗握紧了拳头。我承认，我对完全陌生的课程有些吃力，但我又不是什么都不懂的幼稚园小朋友。
    “艾——勒——”我几乎把她的名字嚼碎了，然后字正腔圆地念出来，艾勒察觉到不对头，敏锐地收回满脸同情，迅速转身，朝着前方正襟危坐。
    虽然有些楞呼呼的，但还是很会察言观色嘛！我忍住给她一个暴栗的冲动。
    替换完成
    第202章
    chapter 201.艾勒（三）
    铁皮大时钟的声音盖过了下课铃声，艾勒猛然直起身子，无视人潮，从后门冲出去，她快得变成一道残影。
    “艾勒一定是去专业实验室了，每次生物科学课后她都要用那里的化学洗剂把手洗干净，每次都会去，她就是个怪咖。”阿列姆按时上交作业，他站在走廊中间伸了个懒腰。
    怪咖？听上去没有十分的恶意，但也很难说是中性词，我微微抬起眼，轻声问：“为什么有这种说法？”
    阿列姆迟疑了，他缓缓放下胳膊，他在犹豫怎样说不会显得太失礼，而他的同桌盖伊就没那么多顾忌。
    “她——那里不正常。”盖伊左右扫视一圈，故意压低音量，他抬起一根手指，点了点太阳穴，“虽然大家嘴上不提，可我们都心知肚明，那个家伙不是正常人。”
    盖伊身子全转过来，他一头漂染的金黄色短发，咧开嘴一副“你知道的”表情。
    “是吗？”我垂下视线，转动手指，让笔绕过指关节旋转跃动，心底产生一丝烦躁——其实盖伊这种人哪里都有，“大家”“我们”是他的武器，利用对某一件事的态度划分群体，不动声色地做到孤立与排挤。
    他也许并不清楚自己的目的，只是站在多数人的那一边会产生拥有更多力量的幻觉，他享受这种意识偏差带来的群体优越感。
    “嘿！盖伊···”阿列姆认为盖伊说得过头了，他试图阻止盖伊，但他并没有否认盖伊的说法，可能阿列姆觉得粗俗的评价别人是一种无礼的行为，你可以这样想，但最好别说出口。
    “我说错了吗？”盖伊反而更加兴奋，看来作为艾勒的前桌，他已经不爽艾勒很久，“asperger syndrome，她完全就是阿斯伯格患者嘛，要我说，精神病患者就应该呆在精神病院里，或者在家接受私人教育，要不然去残障人士专门学校···”
    和阿列姆大体上遵守基本社交礼仪不同，盖伊懒得伪装，他一只手搭上我的桌角，想要把我拉进他的“集体”里。“弗洛夏，你被艾勒看过吗？死死地瞪着你，眼皮眨也不眨的，你不觉得有种被脏东西缠上的不快吗？”
    “噫——浑身发毛的不舒服···”盖伊边说边夸张地耸耸肩，“偏偏这个家伙一点眼色也没有，如果你不朝着她吼，她跟个傻子一样什么也听不懂，如果她不是出身米哈伊洛夫家族，我不会给她一点好脸色。”
    他不屑地总结道：“但弗洛夏你也不用在她身上花太多心思，尽管是米哈伊洛夫，也不过是不受重视的旁系。”
    盖伊占据了阿列姆的位子，他像一位好朋友般熟稔地对我建议，我看到阿列姆无可奈何地摊摊手，后退半步，做出置身事外的态度。
    他显然是不愿意趟这摊浑水，我深呼吸一下，手指停顿，正上下翻飞的笔遭遇卡顿从指缝滑落。
    “盖伊，如果我没记错你的名字。”去年刚进入圣尼亚学院时，盖伊就成为了我的同学，我对自己的记性没那么有把握。