二、为什么要进行研究性教学?
经过一系列事件,教授们讨论研究发现霍格沃茨的教学缺少创新性与实践性,秉持着与时俱进的想法,特此决定开展研究性教学活动。
三、具体实施与操作方法?
除明年要参加OWLs和NEWTs的学生,其余各年级利用暑假时间,每门主要科目自行选择一个课题,进行探讨研究。
假期结束后上交初期实践作品或者调查报告。接下来一学期在教授的指导下完成剩余工作。
注意:研究性教学成绩占期末成绩20%
签字:
校长:阿不思.邓布利多
副校长:米勒娃.麦格】
舞会的前一天,似乎看出了学生们的蠢蠢欲动,教授们不声不响丢出了一个大招。
“这是什么东西?”嘉莉抱着自己刚刚收到的包裹,目瞪口呆。
“你确定拿的动?”爱丽丝担忧地看着嘉莉的手臂,都抖成这样了,“为什么不用漂浮咒?”
几个包裹叠起来已经到嘉莉的下巴下面,她仰着头,控制着幅度,艰难摇头:“这一刻我力大无穷。先不说自己亲手拿回宿舍的喜悦,万一漂浮咒失误就完了。”
“衣服摔了也没什么吧。”
“除了衣服还有首饰,概率再小,万一摔坏了就不好了。”
爱丽丝觉得自己被说服了,毕竟衣服首饰可贵了,试都没试就坏了也太悲惨了。
“哦,对了。”她想起了嘉莉之前的疑问,“这个研究性教学,教授们其实也不大清楚。”
“嗯?上面不是写了是教授们提议的吗?”
“写当然是那么写了,这样一来不是显得这个研究性教学很专业,教授们也非常认真负责吗?”
乌姆里奇事件的曝光按道理来说对霍格沃茨是没有影响的,但是校董们不这么认为。
那句“霍格沃茨需要改革”不知道怎么也传了出去,其他人听过笑笑就抛之脑后了,校董们却如临大敌。
这次作弊事件霍格沃茨躲过了一劫,魔法部会不会怀恨在心?下次会不会以霍格沃茨太过古板需要改革为由使绊子?
为了万无一失,只能先下手为强,先一步改革创新。
据说校董们苦思冥想数日,最终还是一位麻瓜出身的校董在辅导侄女作业时得到了灵感。
为了师出有名,他们把这个想法按到了教授头上。
教授们对于这种新奇的玩意是听都没听过的,绝大多数都对这个突然的决定表示不满。
本来教学任务就繁重,这种异想天开的想法完全打乱了教授们的规划。尤其是斯内普教授,爱丽丝已经听到他不止一次的咒骂了。
“原来如此。”嘉莉若有所思,“不对,你怎么知道的这么清楚?”
“因为这个通知大部分是我写的。”
“哦。”嘉莉点点头,那就说的通了,“不是,等等,什么叫你写的?”
“教授们认为我虽然是作弊事件的受害者,但也算得上这所谓的研究性教学的始作俑者。”爱丽丝也觉得这是无妄之灾,但是在斯内普教授的威压下,还是选择了屈服。
“昨晚我一边熨礼服一边想的,是不是看起来还蛮像一回事的?”
“好了好了,你最厉害,我们赶紧回去吧。”嘉莉撞了下爱丽丝的肩膀,示意她看看四周。
遭了,她刚刚是不是说得太大声了点?感受到周围学生敌意的目光,爱丽丝咽了咽口水:“嘉莉你拿这么多也累了,我帮你拿一点,赶紧回宿舍吧。”
……
“你说话的时候能不能看看场合?”嘉莉毫无形象地瘫在床上,包裹散落一地也顾不上收拾。
跑了一路,爱丽丝也懒得动了,挥挥魔杖,一地的包裹就按大小顺序堆放在了墙角。
“抱歉,心情好一时没控制住。”
“心情好?你反射弧是不是太长了点。”嘉莉有气无力地回复,“考试结束包括听到有舞会你都没这么开心过。”
“你不是也知道吗,丽塔.斯基特被抓了。”
“知道,《预言家日报》可是第一时间就报道了自己职员被逮捕的消息。而且魔法部还借此声明,之前关于主管与新人的桃色新闻完全是子虚乌有。”
“魔法部这么不要脸,这一点确实和我预想的有些偏差。”
“什么?”嘉莉一骨碌爬了起来,“你这话什么意思?举报人不会是你吧。”
“我记得举报是有现金奖励的,拿了多少?快请我吃一顿。”
“怎么可能是我?”爱丽丝毫不迟疑地否认,“那个丽塔也算帮了我的大忙,我怎么也不会过河拆桥的。”
“只能说,我在这件事中出了一点力。”
“那不还是过河拆桥吗?”
“当然不是。”爱丽丝义正言辞,“首先举报的不是我,其次让她进去也是因为她做了过分的事。”
一开始丽塔满口答应绝不透露爱丽丝的真实身份,但随事态发展,她为了更大的热点几次试探,打算让爱丽丝公开站出来,最好是在《预言家日报》上发言。
“拒绝了几次后,她就开始威胁要引导舆论让我好看。”
“太可恨了。真是活该。” 嘉莉跟着一起声讨,“不过举报的人究竟是谁?”
第47章 举报人
《年度最受欢迎作家揭露丽塔.斯基特罪行》
--
第82页
同类推荐:
赘婿复仇,麒麟上身,我无敌了!、
什么年代了,还在传统制卡、
我在荒岛肝属性、
董卓霸三国、
网游:什么法师!你爹我是火箭军、
雷电法师Ⅱ、
异界变身狐女、
多情医仙、