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079 教育为本

    在魏无双看来,汉末战乱,也是士族逐利之祸。
    士族最早出现于先秦时期,那时候的“士”有格局和修养。正心、修身、齐家、治国、平天下,恪守封建纲常名教。
    正所谓“士依于德,游于艺”。
    “士”是很注重人格名望、风骨气节和学识才能的。
    不过后来腐化了,尤其是东汉清议品题人物之风,使得士族为追求“名”而相互吹嘘,广结朋党,沽名钓誉。
    这也因为汉朝选官多用察举制,要想做官,就要有名。一旦成为名士,功利官位自然会接踵而来。
    士族因此而成累世公卿,士族只要依靠家世出身就能参与政权。
    士族能有如此权力,也是有原因的。东汉政权本就是在豪强地主支持下建立起来的,因此,豪强地主享有政治上经济上的特权。
    士族从政治上把持中央和地方政权,经济上兼并土地,经营庄园,渐成割据,已然成为皇权的障碍,甚至是敌人。
    所以,魏无双虽然有着皇族身份,但他一直隐藏着。
    因为他这个皇族身份,实在没有多大用处,反而会被士族利用,被人要挟为傀儡。
    曹操“挟天子以令诸侯”,不就是最好的证据么。何况他还只是个废帝。
    魏无双现在所谋求的是发展,是自身实力。
    在他没有力量跟士族抗衡之前,他是不会暴露皇族身份的。
    只不过,魏无双从现在就要开始制定一系列针对士族的措施了。
    军事学院和考核制度,便是他的第一步。
    程昱作为军事学院的院长,对魏无双计划的深意自然了解,且他是十分支持的。
    毕竟程昱本身就不是士族,正因并非士族,程昱有才,却年近五十仍未有所作为
    蹉跎大半生的程昱,在魏无双这里看到了希望,所以他会贡献毕生所能,去辅佐魏无双。
    军事学院和魏无双的初步改革,正因为有程昱这样的人才辅佐,才能顺利施展。
    王家村村民的识字计划也在进行中,不过魏无双缺少先生。
    为此,魏无双亲自到吉县拜访卫凯,请他帮忙。
    魏无双来吉县的次数不多,但每一次来都能感觉到吉县的变化,自从卫凯担任县令之后,他仁厚宽松的施政下,吉县正在慢慢的焕发出生机。
    魏无双进了县府,也能感受到县内官吏严谨、忙碌的气氛,他们的办事效率比之前提高了很多。
    魏无双找到卫凯的时候,他正在书房中办公。
    听魏无双说明来意,卫凯表示理解,不过也很奇怪:
    “需要一百个识字的先生?你王家村就算是五万人口,但适龄孩童也不过千人吧。”
    所以,哪里用得着这么多先生。
    卫凯觉得魏无双情况特殊,初办学堂,几十个上百个学生找一个先生就够了。
    毕竟先生也不乐意去教导穷人家的孩子。
    虽然有些先生的确是嫌贫爱富,但真实情况是穷人家的孩子没有启蒙,教导起来费心,且不一定学有所成。
    任何为人师的,都希望教导出色人才,这样做先生的脸上也有光。
    所以,卫凯给他找先生,其实挺难的,何况是找一百个。
    魏无双知他为难,便道:
    “我给高薪,只要能教便可以来做先生,月钱三千。若是好先生月钱还可以增加,比如五千、一万,甚至两万都可以。”
    卫凯听他出这么高的价格,惊讶之余也追问道:
    “那你给薪俸的标准是什么呢?”
    魏无双很干脆的回答:
    “先生评级,刚来的是实习先生,考核评定之后分为初级、中级和高级先生,月钱分别五千、一万和两万钱。”
    “而且我王家村还给分配宿舍。”
    卫凯笑了起来,道:
    “还王家村呢,你那王家村规模和人口比乡宁城都大,早就应该升级为县城了。”
    魏无双摇头,笑的挺谄媚的,道:
    “那怎么行?王家村不能越过吉县,毕竟是吉县属下的村镇,而且我还是你手下县尉啊。”
    卫凯脸上笑容又浓了几分,虽然大家都很清楚:魏无双根本不是他的下属,而是盟友。
    但魏无双能够表现出谦卑的姿态,还是让他很开心的。
    卫凯认真想了一下,才道:
    “你这个评级系统要不得,因为很多名士会排斥,试想一下,若是有些名士去了你那被评为低级,岂不是太丢脸了。”
    “他们好不容易积攒起来的“名”会因此毁掉,而且你这个评级系统肯定会遭到文士的批判。我朝虽然清议成风,但组织者需德高望重的有名之士。”
    卫凯说到这里,觉得有点伤了魏无双的自尊,便解释道:
    “你别生气,我没有别的意思,就是单纯的说你没有评判的资格。”
    卫凯不解释还好,这么解释就贬得更直白了。
    魏无双混不在意的笑道:
    “我并非是品评人物,只是单纯的选拔先生而已。而且,我也不打算找什么名士,只要能教书识字便可,寒门庶民更好。另外其他如算术、农业、水利等人才也要,术士也要,不过我偏向炼金师、炼丹师。”
    卫凯听他要的先生竟如此庞杂,不免疑惑了:
    “你到底想干吗?”
    魏无双自然是要找人教学了,且是按照现代教育理念,让学生全面发展。
    尤其是农业水利等,这都是关乎民生的大事,岂能不教?!
    且这样的全面教育才能教出各方面的人才。
    “卫兄帮我找就是了,另外我送卫兄一件大礼,阳城内百姓困顿,卫氏借此机会布施仁德,可夺阳城。”
    卫凯早就听说阳城的事情了,崔氏被劫了族人、抢了粮食之后,十分艰难,阳城的百姓也跟着遭罪,为此阳城内早就民怨沸腾了。
    这是卫氏的机会,也是魏无双给他们争取来的。
    所以,卫凯自然感激魏无双了,他也认真听完了要求,然后道:
    “那你找先生的事情就包在我身上,我尽快帮你找到,直接送到你王家村。”
    沉默了片刻,卫凯又问道:
    “魏公子,我还是想问个问题。”
    魏无双看他那认真的模样,便笑道:
    “你说吧,若是问阳城之事,那我可以保证,只要你卫氏要拿阳城,我可以带兵助你。”
    卫凯摇头,沉吟道:
    “我想问你,蔡琰在王家村吗?”
    卫凯说完,便直视着魏无双的眼睛,显然他想得到一个真实的回答。


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