“老师刚刚看了一下你们读的内容，发现一些问题：我们班很多同学对于早读具体读什么很盲目，一些同学不知道读什么内容，还有一些同学则出于兴趣爱好去读一些文章。老师看到有人在读《道德经》，有人在读《山海经》，甚至还有读小说的，五花八门，什么都有。”
    刘老师说完最后那句，5班很多同学笑了。
    唐苏则低头继续看早读资料上的内容。
    她很不喜欢早读的时间被干扰，包括被老师打断。
    “大家不要笑。”刘老师接着说道：“早上其实是我们记忆力最强的时候，早读是我们积累知识的最佳时间。老师以为你们可以意识到这一点，会认真安排每天的早读任务，但显然老师高估了你们。我们有的同学学习非常的盲目，老师不安排，就不知道做什么，就像一台机器。就这样的态度和学习方式，怎么可能学得好呢。”
    “老师，那你把每天早读的内容写在黑板上，这样我们就知道读什么了。”
    刘老师说完，下面有一个女生插嘴。这个女生叫蔡小琴，她以前的语文老师就是每次早读的时候都会把要读的内容写黑板上，这突然换了个老师，不安排早读内容，她非常不习惯。
    刘老师这时突然看向了5排后面。
    唐苏一愣。
    因为她发现刘老师看着自己。
    “唐苏，你把你的早读资料拿上来。”
    唐苏：o(╯□╰)o
    唐苏晕了，她揉了揉自己的太阳穴，半天没有站起来。
    她不知道刘老师这是要干嘛，为什么要她早读资料。
    她不想交上去，这可是她独家所有的资料，是她的宝藏。
    看唐苏不上来，刘老师亲自走到了5排6座。
    唐苏无奈，只能把自己的宝贝上交了。
    刘老师再次回到讲台，这时她将手里的资料放在了一旁的扫描探头下面，很快这份资料便出现了黑板旁边大屏幕上。
    5班所有同学也都在这时看到了这份唐苏的早读资料。
    有的同学开始议论，还有的同学对着资料指指点点，因为他们并没有这样的早读资料。
    学校没有下发这样的资料。
    “大家看屏幕。这是唐苏同学早读的内容，大家可以看一下，人家是怎么安排的。人家为什么成绩进步这么快。”
    唐苏无语地看着天花板，她感觉自己要死了。
    刘老师这是要捧杀她。
    她不需要这样的表扬，她就想安安静静的读书。
    穆景晨突然凑了过来，他笑道：“完了，我们的资料要变成大家的资料的了。”
    很快又有同学发言了。
    “刘老师，我们没有这种资料啊。”
    “对，唐苏的资料是哪里买的呀？”
    刘老师再次看向唐苏。
    而此时的唐苏已经把头埋得很低，只差没有藏到桌子下面去。
    “唐苏，你说一下，你这早读资料是怎么来的？”刘老师当着全班同学的面，问道。
    唐苏以手扶额，她好想装晕倒啊。
    可是这么做好像有点太过虚伪了。