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第67章 实验物理

    林知夏踏进办公室,礼貌地打了个招呼:“谷老师你好,我是林知夏。”
    谷老师两鬓斑白,神色平和,朝她点了点头,请她坐到沙发上。
    林知夏立刻落座,安静地听着教授和博士们的学术讨论。
    今天在场的两位博士生正在合作一篇论文,他们产生了意见分歧,谷老师让他们概括各自的方法,再把要点写到白板上。
    谷老师的办公室里有一面巨大的白板。
    某一位博士捡起马克笔,在白板上奋笔疾书,谷老师出声喊住他:“杨术文,不用写太多。你正在给我们做展示,用你自个儿的语言去解释现象。”
    杨术文是一名博士一年级的新生。他和林知夏一样,刚来北京不久。他性格内向,不善交际,常年泡在图书馆,一坐就是一天。
    杨术文的硕士课题与谷立凯组内的研究方向有交叉。他本身也是一名十分优秀的学生。他毕业于一所重点大学,本科和硕士阶段的平均分都达到了90分以上。他天资聪颖,勤奋刻苦,舍得下功夫,谷立凯组内的几位学姐学长都很欣赏他。
    然而,杨术文却觉得,谷立凯对他并不满意。
    杨术文推了一下鼻梁上的眼镜,朗声说道:“比特数增加到4,量子纠缠的类别有无数种……老师你上周给我的论文,我看过了,那篇文章写的是‘纠缠多面体’,纠缠多面体划分了纠缠状态的体系。我回过头去重读了两遍jeanbernardzuber和fieldtheory》。”
    林知夏举起右手,想提一个问题。
    谷老师指了指杨术文:“我们听他讲完,你再来问。”
    林知夏保持安静,凝视着杨术文。
    杨术文继续他的长篇大论。
    谷老师等到杨术文讲完最后一个字,才点评道:“你说得非常好,角度全面,但是啊,那都是别人的工作,像一篇文献综述,没有概括你自己的方法。为什么你师兄和你的意见不同?你师兄的看法是对的。你还没接触到实验的层面。我们第一次见面,我同你提过,做科研不是让你埋头读书,让你闭门造车。我们做实验物理,要培养你的科学素养和动手能力。论文要看,实验要做,这里头,有一个平衡点,有一个tradeoff……你读书读得出色,实验也得跟上。我前两周太忙,没空带你们,听你的师兄说,你打卡来实验室,就在桌子上读书、抄笔记,没做你师兄给你准备的基础练习。”
    办公室的房门大敞,通风顺畅,冷风灌进杨术文的衣领,激得他打了个哆嗦。
    他一下子站得笔直,字正腔圆地解释:“我这两个礼拜都在复习……学过的内容,容易忘了。”
    谷老师打开抽屉,拿出一个文件袋,缓声说:“温故而知新,好啊,实验物理也是一样。你的眼睛,,你的大脑海马体,存储长期记忆,你的双手,存储神经—肌肉记忆……这些都是基本功,灵感和创新才是你发展的前景。”
    杨术文连忙说:“对,是的。”
    谷老师扶着桌子,从座位上站了起来:“书籍是学习的媒介,不是学习的目标。”
    林知夏频频点头。她像是领悟了一个禅机,感叹道:“对呀,书籍是学习的媒介,不是学习的目标。对你本人来说,你自己的思想最重要。”
    谷老师递给林知夏一个文件袋。袋子里装着几份打印版的学术论文、实验须知、实验操作流程,谷老师让林知夏把这些东西带回去,仔细看一遍,下个月再来实验室报到。
    林知夏捧住文件袋,连声道谢。
    杨术文插了一句:“林知夏,你刚才是不是……要和我讲话?”
    林知夏跑到杨术文的面前,问他有关“纠缠多面体”的嵌套问题。他愣了一下,让她再说详细点,语速再快一点,因为谷老师待会儿还有事,他们不能耽误谷老师的时间。
    杨术文并不知道,几分钟以前,谷老师之所以自称“待会儿还有事”,是因为,谷老师要帮林知夏确定她的具体研究方向。
    林知夏没料到,杨术文会让她提高语速。
    她双手背后,就像个连珠炮一样,飞快地说出一长串话,杨术文只听懂了一句“量子比特光子态”。
    杨术文恍惚了几秒钟,他的学长却笑了一声。那位学长站起身来,走到林知夏的面前,告诉她:“我是省立一中的谭千澈。”
    谭千澈!
    听到他的名字,林知夏伸出右手:“我初一就知道你!谭千澈学长!你拿到了国际奥林匹克竞赛的奖牌,你是我们省立一中培养过的最优秀的学生之一,你的名字,被放在了省立一中档案馆的优秀校友名单上。”
    谭千澈和林知夏握手。他回答了林知夏的几个疑问,还说:“你要不要找个笔记本,记一下?”
    林知夏摇头:“不,我一般不记笔记。”
    谷老师正在泡茶。他听见林知夏的话,若有所思,随即笑了笑:“哦,沈昭华同我提过,你的记忆力特别好啊。”
    热气蒸发,茶香四溢,谷老师端着茶杯,坐回他的座位。他让林知夏留下来,确定一个大致的研究课题。
    其他几位博士生相继离开了办公室。
    杨术文临走之前,顺手关上了办公室的门,谷老师却喊了他一声:“杨术文,你把我的门打开……”
    谭千澈小声提醒杨术文:“谷老师很注意避嫌。只要他的办公室有学生,他必定要开着门。”
    杨术文喃喃自语:“好老师啊。”又说:“你的学妹,林知夏,真的来了。”
    谭千澈忽然伸出手,搂住杨术文的肩膀。他们并排前行,漫长的走廊仿佛没有尽头。
    *
    这天中午,林知夏见完谷立凯,就抱着文件袋,高高兴兴地走回寝室。
    校园的景色比平时更美。林知夏一边赏景,一边回想谷老师的话。谷老师博学多识,思维敏捷,简短的交流都让她获益匪浅。
    想当年,沈昭华曾经对林知夏说过“学术需要交流,学术思维需要锻炼”。如今,五年过去了,林知夏十四岁了,她终于明白了沈昭华的深意。
    林知夏花了几天的时间,读完谷老师交给她的资料,又上网找了一些相关的专著。整个九月份,她都在认真学习,为即将到来的实验工作做准备。
    林知夏在省城的时候,已经跟着沈昭华学习了三年。沈昭华被她的学生们尊称为“大老板”,组里还有一名学术成果丰富的年轻女老师,被大家尊称为“小老板”。这名小老板,以及组内的朱婵学姐,经常手把手地辅导林知夏。
    这一路走来,林知夏收到了好多人的帮助。
    林知夏不会辜负他们的期待。
    她一定会开创自己的领域。
    在积极心态的影响下,林知夏的日常生活极有规律。她每天早起,坚持锻炼身体,完成学习任务,晚上八点给爸爸妈妈打电话,九点给江逾白打电话,十一点前熄灯睡觉。
    九月底的某一天夜里,林知夏躺在宿舍的床上,怀里抱着小企鹅玩具,身上盖着柔软的被子,握着手机和江逾白进行通话。
    他们聊了一会儿,谈到了即将到来的国庆假期,江逾白随口问她:“国庆节快到了,你想去哪里玩?”
    林知夏反问:“你想去哪里玩?”
    江逾白思考两秒,答道:“暂时没有计划。”
    “我们去故宫好不好?”林知夏兴冲冲地提议,“我从来没有去过故宫,我还想看一下颐和园。”
    江逾白说:“假期的游客太多,不用等到十一,我们可以明天去。”
    明天是礼拜六。林知夏没课。她开心地钻进被子里,用被子蒙住自己的脑袋,悄悄地说:“好的,明天早晨,我去你家门口找你,然后我们一起游览故宫、颐和园。”
    江逾白告诉她:“明天上午九点到十点,我们学校有个讲座。讲座结束以后,我……”
    江逾白还没讲完,林知夏就坚定地说:“好的!明天上午十点,我在你们学校门口等你。”
    林知夏等了一会儿,江逾白仍然没有做声。
    江逾白就读的这一所国际高中,管理严格,老师负责,但是,学校并不在意学生的“早恋问题”。
    因此,江逾白认识的同学里,差不多有三分之一正在谈恋爱。他在国际高中的这一年多来,收到过一些女同学或委婉或直接的表情达意,全部被他当场拒绝。
    如果林知夏跑到江逾白的校门口,等着他放学……江逾白怀疑,林知夏和他的关系会被一小部分同学误解。但他说不出拒绝林知夏的话,因为林知夏的语气很高兴,而他作为林知夏最好的朋友,绝不应该让她感到失落。
    于是,他说:“可以。”
    林知夏点头:“嗯嗯!明天见!”
    江逾白回答:“明天见。”
    天公作美,礼拜六是个阳光明媚的晴朗日子。上午十点左右,林知夏准时出现在江逾白的学校门口。她背着双肩包,站在国际高中的校门外,耐心地等候江逾白。


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