搞科研的老师脾气都挺倔,行啊,还问做几题?于是道:“能做几题做几题,你要是把我前三章ppt的习题做完了,下次我免你来听课,否则你就必须每堂课坐到第一排来。”
孔铛铛没废话,转头取了根白板笔就去解起题来。
中途没休息,一直到第二节下课铃响,女老师面朝大家讲课,都懒得再理会身后的孔铛铛。
女老师觉得自己给孔铛铛留的时间可谓充足到极致了,孔铛铛却到现在都没能把那ppt上的15题解完,现在的孩子呀,太傲!
而且因为她这一上黑板,讲台下面学生的注意力彻底被带跑,无论女老师如何做到声情并茂,还真比不上一个孔铛铛夺人眼球。
“好了时间差不多了。”女老师道,“既然都那么关心她,那你们来跟我一起数数她做对了几题吧,顺便巩固一下知识点。”此老师边说话边回头,嘴还没来得及合上的时候,就看到身后两大块上下推拉的白板,早已密密麻麻写满蝇头小字的题解——女老师惊吓半张的嘴,就彻底没能再阖上。
不对啊,做了也不一定做对啊。
台下的三班学生都等着:“老师,孔铛铛的答案都对吗?”
女老师赶紧插上u盘打开习题答案对比,第一题——在最上角找到,“过程和验证都很严谨,没错。”
班上瞬间有人翻白眼。
“第二题……也没错。”
“呃……”
“第三题……答得很好,也考虑到了定义域。”
“什么嘛,她是不是看过了答案啊?”有人提出质疑。
女老师立马正色:“这可是我最近一周辛辛苦苦研究出的题型,答案都是老师现做的,怎么可能有答案?”
孔铛铛立在白板前,不紧不慢合上白板笔的盖子,插话:“老师,我已经做完了全部十章ppt的50道习题,外加5道附加题。有些没地方写过程所以只填了答案。如果非要一题题核对,我下节的大学英语恐怕来不及,那我先走了,麻烦老师你慢慢对吧。”
“哎——”女老师伸出尔康手,回头看了眼白板,又气不顺地把手放下。
孔铛铛径直回位子把教材还给陆弋嘉,收拾了包,真的在全班师生目瞪口呆的见证下,单手拎包步出教室。
“你们有谁要下课吗?”女老师少顷问,“想走的就先走吧。”
结果场内观众无一离席:“老师,我们先看看孔铛铛的答题正确率吧。”
“很好。”老师点头,“老师也有此意。”
……
不久后,同楼层担任高阶大学英语的男老师,面对班上空了大片的座位拧紧眉头:“怎么回事,第一次上课,就敢这么明目张胆缺勤?!”
然后翻了点名册,喃喃自语:“还都是经管学院的,今天什么情况……”
一层之隔,方才高数的阶梯教室,新赶来上大课的百来名学生,连同他们的任课老师,已经托腮在教室前排等待许久。但奈何赖在位子上不动的前一个班集体仍在审查习题,且面对那一白板的高数公式,兢兢业业,沉迷其中不可自拔:
“第53题,证明得没错,几乎完美。”
美妆之神指日可待_分节阅读_98
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